L’association génération 15-25, créée en 2015, a fêté ses 10 ans en réunissant des structures impliquées dans l’orientation avec une table ronde de responsables de ces dispositifs et des jeunes ayant participé aux programmes. Une quinzaine d’organismes* liés à l’orientation ont été présentés à l’occasion de cet anniversaire, organisé à la salle Goethe le vendredi 30 janvier. Cécile Thiry, vice-présidente de l’association, a présenté en quelques mots les objectifs de Génération 15-25. Par Alexis Cochet
L’événement avait aussi pour objectif de montrer l’intérêt du coaching d’orientation, un mouvement parfois mal perçu à cause du mot “coaching’”, notamment depuis la sortie du film “Gourou” avec Pierre Niney, qui met en scène les dérives de certains “coachs” sur les réseaux sociaux.
Les représentants de chaque organisme invité ont ensuite eu quelques minutes pour se présenter, évoquant leurs objectifs, leurs programmes et leur fonctionnement.
Certains dispositifs proposent un accompagnement direct vers l’emploi, comme 100 Chances 100 Emplois, qui organise des sessions de coaching et des rencontres avec des entreprises partenaires.
D’autres, comme Rêv’Elles ou Entreprendre Pour Apprendre, travaillent davantage sur la découverte des métiers et la construction du projet professionnel, notamment à travers des ateliers, du mentorat ou des projets menés en milieu scolaire. Ou encore certains dispositifs originaux comme Métiers 360 qui permet de découvrir différents métiers via un casque de réalité virtuelle.
Les témoignages
Dans un second temps, une table ronde a réuni trois représentantes de ces structures ainsi que deux jeunes ayant suivi leurs programmes. L’objectif : mieux comprendre l’utilité concrète de ces accompagnements et la situation des jeunes qui y participent.
Bénédicte Lafort, de Mission Locale Rhône Sud-Est, Claire Bleton-Martin, fondatrice de L’Année lumière, et Audrey Rigaud, responsable régionale chez Rêv’Elles, étaient présentes pour cette table ronde afin d’évoquer plus longuement les problèmes d’orientation et le déroulement de leurs programmes.
Deux jeunes sont également venues témoigner de leur expérience : Capucine, passée par Année Lumière, et Mouna, accompagnée par Rêv’Elles.
Les responsables expliquent que de nombreux jeunes adultes se retrouvent, en études supérieures ou dans le monde du travail, complètement perdus.
Certains n’ont pas de secteur d’activité en tête. D’autres ne savent pas encore s’ils préfèrent travailler seuls ou en équipe, s’ils souhaitent être au service des autres… Mouna raconte : “ j’ai décidé de faire une école d’ingénieurs pour gagner de l’argent ”. Elle a finalement abandonné car cela ne lui plaisait pas. Pendant son accompagnement, elle explique s’être découvert un autre intérêt : “ j’étais la plus âgée du groupe et j’ai aimé ce rôle de m’occuper des plus jeunes ”.
En plus des programmes de mentorat et des rencontres avec des entreprises, ces dispositifs permettent aussi de maintenir un lien social.
Quel adulte ai-je envie de devenir ?
Claire Bleton-Martin explique que la question qui doit guider les jeunes est : “ quel adulte ai-je envie de devenir ? ”. C’est précisément l’objectif de ses programmes.
Ces accompagnements se déroulent sur plusieurs mois, par exemple lors d’une année de césure ou après un abandon d’études afin de terminer l’année autrement. À travers de nombreuses discussions et des rencontres avec des professionnels, ils permettent aux jeunes de mieux se connaître et de découvrir leurs compétences. Une démarche qui répond aussi à ”un manque de confiance et d’estime des adolescents ”, en leur offrant une vision différente de celle du cadre scolaire. Ces jeunes découvrent des activités professionnelles qu’ils n’avaient jamais découverts pendant leurs années de collège ou lycée.
Bénédicte Lafort souligne également d’autres problématiques liées à l’orientation, notamment l’impact des parents : “ l’affectif ne fait pas toujours bon ménage avec l’orientation »”. Capucine raconte d’ailleurs que ce sont ses parents qui l’ont poussée vers des études qu’elle a finalement abandonnées parce qu’elles ne lui plaisaient pas.
Autre difficulté évoquée : la pression mise sur les jeunes. Claire Bleton-Martin dit : “ on les stresse ”, rappelant que “ choisir sans avoir essayé, c’est très compliqué”.
Ces problématiques montrent l’utilité de ces programmes qui multiplient les rencontres avec des professionnels et la découverte des métiers. Ils permettent aussi de révéler d’autres voies, souvent absentes du cadre scolaire.
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Génération 15‑25 Créée en 2015, Génération 15‑25 accompagne les jeunes de 15 à 25 ans dans leurs choix d’orientation et leur projet professionnel. L’association met en relation les jeunes avec des coachs formés et des structures partenaires pour les aider à mieux se connaître, découvrir différents métiers et gagner en confiance. Différentes actions sont organisées comme de l’accompagnement personnel, ou des ateliers collectifs.
*Les 15 structures : 100 Chances 100 Emplois, Rêv’Elles, L’Année Lumière, Unis-Cité, Entreprendre Pour Apprendre, le Réseau Les Entreprises pour la Cité, l’ANAF, FACE 43 – Agir contre l’exclusion, les Missions Locales, Parenthèse Utile, C Possible, Métiers360, la DOIP, Hello Charly et Je m’oriente dans mon quartier.
